Educatieve spelletjes voor kinderen

Geschreven op 12/08/2022 door La Rédaction,
Gewijzigd op 12/08/2022

Spelen helpt je kind om bepaalde vaardigheden te ontwikkelen. Maar wat is precies het punt? En hoe kan je er goed gebruik van maken? Wij vroegen Ursula Eyletters, leerkracht aan de lagere school van het Institut Condorcet in Marcinelle, naar het nut van spelletjes in het leerproces van kinderen.

Waarom is spelen belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen?

"In basisscholen is de invloed van spel heel belangrijk. Het is een bron van plezier, en dan is er nog de interactie met anderen. Spelen helpt om hiaten op te sporen, om het leren te versterken, om hen te manipuleren om te leren tellen of om een naam in een lijst te zoeken", legt Ursula Eyletters uit.

"Het kind leert door het spel naar zichzelf te kijken en rekening te houden met de mening van andere spelers. Ze anticiperen op de reacties van de anderen, leren communiceren en een strategie te ontwikkelen. Het kind wordt ook geconfronteerd met mislukkingen, ontwikkelt zijn motorische vaardigheden en gebruikt verschillende begrippen van logica, ruimte, en leert memoriseren."

"Over het algemeen ben ik altijd aanwezig in het spel, met mijn leerlingen. Maar een medeleerling, kan het spel ook gaande houden en helpen. Interactie met de kinderen is belangrijk om hen te helpen begrijpen wat ze aan het doen zijn en hen te helpen verbaliseren. Het is leuk, en tegelijkertijd leren ze veel.”

Hoe kunnen spelletjes worden gebruikt om het leren te ondersteunen?

"Het is een extra hulpmiddel dat je kan gebruiken als het kind niet erg geconcentreerd is, of je kan met een spel zelfs een beetje uitdaging bieden. Maar niet voor de hele dag. Het is meer als aanvulling op iets anders. Spelletjes kunnen tijdens het leren worden geïntegreerd: je leert spelen, en daardoor leer je de stof. Je kan ze ook gebruiken na het leren: op dat moment is het meer een oefening, het versterken van de stof.”

"Het is belangrijk om de spelen te variëren. Vermijd urenlang met hetzelfde te spelen, het is beter om verrassingen te creëren. Het materiaal evolueert naargelang wat de kinderen leren. Zo ontwikkelen ze zich en dat is belangrijk, tenminste op school.”

"Bijvoorbeeld: Monopoly. De basisregel blijft dezelfde. Dus het principe is nog steeds kopen, maar ik verander de biljetten en de kaarten. Ze hebben biljetten van 5 euro en ze moeten kaarten kopen van 5, 10, 15 of 20 euro. Maar hetzelfde spel kan gespeeld worden met andere kaarten en andere waarden. En voor de oudere kinderen, in het tweede jaar, werken we met briefjes van 10 euro, en gaan we tot 100. We kunnen ook alle briefjes door elkaar gebruiken. In het derde en vierde jaar worden decimale getallen geïntroduceerd. De basis van het spel is hetzelfde, maar we veranderen de waarde van de kaarten en de valuta waarmee we moeten kopen. Het is een educatief spel, dat meer geschikt is voor scholen.”

Welke verschillende soorten spelletjes bestaan er?

"Er zijn verschillende soorten spelletjes, elk met hun eigen specifieke kenmerken om aan verschillende vaardigheden te werken. Daarom moet je de activiteiten afwisselen. Soms zal het kind alleen spelen, en soms zal het behoefte hebben aan interactie met een volwassene. Er kunnen ook verschillende vaardigheden in hetzelfde spel worden gemengd.”

Volgens Ursula Eyletters zijn er verschillende soorten spelletjes:

Imitatiespelletjes: spelen met poppen, dingen kopen in de winkel, ouders nadoen, een keukentje met potten en pannen, een auto, een huisje, ...
Strategische spelletjes: zoals videospelletjes met levels, ...
Creatieve spelletjes: de kinderen moeten zelf iets uitvinden
Kleine spelletjes voor de fijne motoriek: stukjes op de juiste plaats leggen zoals bij puzzels. Dit zijn spelletjes waarbij je in je eentje speelt.
Bouwspelletjes: blokken stapelen, Lego, enz.
Bordspellen: je gooit met de dobbelstenen, beweegt over het bord, springt vakjes vooruit, ... Een beetje zoals Monopoly.
Kaartspellen, bijvoorbeeld om gevechten te spelen.
Spelletjes waarbij je paren moet maken, zoals Memory spelletjes.
Rollenspellen. Dit zijn meer geavanceerde spellen, die ook door volwassenen worden gespeeld.
Domino\'s, bingo, enz.

Educatieve videogames: een goed idee?

"Ik gebruik niet veel videospelletjes, behalve om te programmeren en te leren tellen. Voor taal vragen wij hen, met Scratch, een scène te creëren, en ze moeten in deze scène evolueren. En dan vertellen we het verhaal. Je gaat verder met je karakter. Voor wiskunde hebben we spelletjes met een paar kleine logische puzzels.”

Deze cursus- of programmeerspelletjes aan zijn een goede tip

Scratch junior
Algo Bot
Garage Band
Minecraft
Er zijn ook veel kleine spelletjes voor ruimtelijke organisatie: vooruit, achteruit, naar rechts, naar links, een pad volgen, ...

"Je moet wel voorzichtig zijn met verslaving. Misschien de games beperken tot een bepaalde tijd. Zorg er ook voor dat de beelden niet te snel zijn en dat het spel aangepast is aan de leeftijd van het kind. Ik zou ook zeggen om online spelletjes te vermijden, omdat de verleiding groot is om andere toepassingen te gaan downloaden."

"De volwassene moet altijd bij het kind aanwezig zijn. Om te praten, want je kunt ze niet alleen laten voor het scherm (of het nu voor spelletjes of televisie is).”